젊은이들 사이에서 뇌 손상의 중요한 원인을 나타내지 만 어린 시절의 뇌졸중은 잘 연구되지 않았습니다. 드물게 발생하기 때문에 뇌졸중이 신경인지 발달에 미치는 영향에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다.[1][2].

이전에 우리는 하나에 대해 이야기했습니다. 검색 Champigny 및 공동 작업자가 수행합니다. 이 연구에서 뇌졸중 생존자들은 아마도인지 적 결함으로 인해 동료들보다 더 큰 학업 적 어려움을 겪는다는 것을 발견했습니다. 이것이 나타난 것입니다 학교 성적은 동료들과 비교적 비슷했지만따라서 환자가 직면 할 수있는 어려움을 평가하기 위해보다 심층적 인 분석이 필요함을 시사합니다.

Peterson과 동료가 수행 한 또 다른 연구[2] 그것은 높은 수준의인지 기능에 관여하는 뇌의 일부인 국소화 피질 뇌졸중을 앓은 아이들에 초점을 맞추 었습니다.
연구에는 이러한 유형의 문제를 가진 27 명의 어린이가 포함되어 병변의 범위와 위치, 사건의 연령과 같은 많은 세부 사항을 분석했습니다.

연구원들은 대부분의 아이들이 다음과 같은 일종의 심리적 진단을 받았다고 기록했습니다. ADHD, 학습 장애, 불안 및 기분 장애 또는 언어 장애. 사실, 이것은 이미보고 된 바와 같이 드문 일이 아닙니다. 이전 기사.

인지 기능과 관련하여 어린이는 다음과 같은 테스트에서 평균보다 현저히 낮은 점수를 받았습니다. 작업 메모리 e 처리 속도 -또한 이미 발견 된 이전에 논의 된 연구.
대신 학업 성과로 전환하면 가장 중요한 어려움은 계산, 읽기, 언어 및 문제 해결 기술과 관련된 다른 학습은 일반적으로 한계 내에있었습니다.
또한 시각-지각 테스트는 표준 범위 내에 배치되었지만 테스트 점수는 상당히 낮았습니다. 모터 조정.

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다른 많은 측면은 환자의 부모가 작성한 설문지를 통해 평가되었으며, 이는 수행 할 활동의 주도권 및 모니터링뿐만 아니라 작업 기억 또는 계획 및 구성 능력에 문제가 있음을 드러 냈습니다. 어쨌든 후자의 데이터는 성능 테스트보다 더 주관적인 평가에서 파생되므로 신중하게 고려해야합니다.

표본의 작은 점을 인식하면서 저자는 가족 역사의 요소가인지 장애를 예측하는 데 도움이 될 수 있는지 확인하기 위해 추가 분석을 수행했습니다. 따라서 그들은 더 이른 나이에 발생한 뇌졸중이 지각 추론과 운동 조정에 가장 큰 영향을 미치는 반면, "노년"연령의 뇌졸중은 주로 미적분 영역을 손상시키는 것을 관찰했습니다.
병변 범위 및 위치와 같은 다른 지표는 좋은 예측 변수가 아니지만 연구자들은 약 86 %의 낮은 능력이 중대형 병변을 가지고 있으며, 가장 자주 오른쪽에 전두엽을 포함한다고 지적했습니다.

저자가 한 흥미로운 관찰은 고등 부모 교육이 어린이의 더 나은 언어 추론 능력과 더 높은 일반 지적 수준, 단어 읽기 및 언어 이해력과 관련이 있다는 것입니다.

Peterson과 동료들은 피질 뇌졸중으로 고통받는 대부분의 아이들이 일반적으로, 연령에 대한 기대치와 일치하는인지 테스트 점수. 그럼에도 불구하고 작업 기억, 처리 속도 또는 조정과 관련하여 미묘한 결함이 있습니다 (후자는 주로 주로 사용하는 손의 사용 장애로 인한 결과).
인지 기능을 예측할 수있는 요소는 아직 명확하게 정의되지 않았으며 더 명확한 결론을 내리기 전에 추가 연구가 필요합니다.

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이러한 유형의 많은 연구와 마찬가지로 문제의 연구는 조사 대상의 소수, 매우 젊은 참가자의 유병률 (59 세 미만 약 10 %)과 같은 관련 방법 론적 한계를 다루어야합니다. 회고 적 설계 (실시간으로 측정 할 수있는 항목을 확인하고 특정 특성에 대해 쌍을 이룬 대조군과 비교하는 대신 결론을 도출 할 기존 데이터를 찾습니다).

그럼에도 불구하고이 연구는 약간의 조사 주제와 관련하여 중요한 요소를 지적하고 대규모 연구로 분석 할 관련 가설을 제공합니다.

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