누구를위한 것입니까? 학교 문제가있는 어린이와 청소년

얼마나 오래 지속됩니까? 약 2-3 일

비용은 얼마입니까? 384 €

어떻게 끝나는가 : 최종 보고서 및 가능한 진단 (DSA)

평가가 이루어지는 곳 : Via Ugo Bassi, 10 (볼로냐)

저희에게 연락하는 방법 : +392 015 3949 XNUMX

누구를위한 것인가?

이러한 유형의 경로는 특히 여러 유형의 상황에 적합합니다. 예를 들어, 집중력을 유지하는 데 어려움이있을 때 정보와 절차 (공부할 텍스트, 표, 계산 절차 등)를 암기하고 개념을 표현하고 서면 및 구두 정보를 올바르게 읽고 이해합니다.

다른 상황에서 의심은 아동이나 청소년이 표준보다 훨씬 높은 능력을 보유하고 결과적으로 개인화 된 교육이 필요할 수 있다는 가능성과 관련이 있습니다.

다음 조건 중 일부가 의심 될 때 특히 유용합니다.

  • 난독증 (읽기 문제)
  • dysorthography (맞춤법 문제)
  • dyscalculia (계산 문제)
  • 쓰기 장애 (읽기 쉬운 글쓰기 문제)
  • ADHD (주의 및 충동 문제)
  • 언어 장애
  • 더하기 점 (표준보다 훨씬 높은 지적 수준)

어떻게 되나요?

동남아시아 인터뷰. 환자의 임상 병력에 대한 관련 정보를 수집하기위한인지적인 순간입니다. 이 단계는 가능한 문제를 식별하고 평가 단계를 설정하기위한 첫 번째 방향을 제공합니다.

평가 및 진단 프레임 워크. 평가하는 동안 아동 (또는 청소년)은 학습에서인지 기능 및 수행 능력을 조사하기위한 전반적인 목표를 가진 몇 가지 테스트를 받게됩니다 (예 : 지적 수준, 주의력, 기억력, 언어, 읽기 습득, 쓰기 및 계산).

보고서 작성 및 면접. 진단 과정이 끝나면 이전 단계에서 나온 내용을 요약 한 보고서가 작성됩니다. 중재 제안도보고됩니다. 이 보고서는 재 방문 인터뷰 중에 도달 한 결론과 결과적인 중재 제안을 설명하면서 학부모에게 전달되고 설명 될 것입니다.

다음에 무엇을 할 수 있습니까?

평가에서 나온 내용에 따라 다른 경로를 구현할 수 있습니다.

특정 학습 장애의 경우 덕에 170 / 2010을 읽는다., 학교는 PDP (Personalized Didactic Plan)라는 문서를 작성해야합니다그는 자녀 / 소년의 학습 방법에 대한 교육을 맞춤화하기 위해 사용해야하는 보상 및 분배 도구를 나타냅니다 (DSA 진단 : 다음에 수행 할 작업 참조).

주의력 장애, 기억력 장애 또는 매우 높은 지적 수준과 같은 다른 특성의 경우, 목회 회람을 통해 개인화 된 교육 계획을 항상 작성할 수 있습니다. BES (특수 교육 요구).

또한 회의 언어 치료 언어 또는 학습 (읽기, 쓰기 및 계산)과 관련된 측면을 개선하기 위해 신경 심리학 과정 어린이의 행동 문제를 관리하기위한 적절한 전략을 찾기 위해 주의력 및 암기 기술과 학부모 교육 과정을 향상시킵니다.

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