어린이와 성인의 언어 평가를 위한 많은 테스트는 이름 지정 활동이나 다른 응답 중에서 선택하는 것에 의존합니다. 이러한 테스트는 실제로 유용하고 빠르게 수정할 수 있지만 완전한 커뮤니케이션 프로필을 포착하지 못할 위험 어떤 개입의 실제 목표를 달성하지 못할 위험이 있는 관찰 중인 사람.

사실, 담론과 내러티브 기술은 어린이와 성인의 언어가 일련의 명명 또는 선택 기술이 아니라 표현되기 때문에 가장 "생태적인" 언어 구성 요소를 나타냅니다. 다른 사람들과 의사 소통하고 그들의 경험을 보고하는 능력.

바로 이러한 이유로 언어 중재의 궁극적인 목표는 자신이 받는 정보를 이해하고 가능한 한 완전하고 정확하게 자신을 표현하는 능력을 향상시키는 것이어야 합니다. 우리는 확실히 어린이가 인식하는 주어진 테스트의 단어 수를 늘릴 수 있는 "성공적인" 언어 개입을 정의할 수 없지만, 다른 사람과 의사 소통하는 능력에는 실질적인 영향을 미치지 않습니다.


그럼에도 불구하고, 명시적인 요청이 없는 한 언어 평가에서 담론 및 내러티브 기술은 종종 무시됩니다. 이것은 언어 습득의 초기 단계에서 초점이 훨씬 더 음운-조음 측면에 있기 때문에 발생합니다. 또한 발음 오류를 범하는 어린이를 식별하는 것이 매우 쉽기 때문에 발생합니다. 종종 상호 작용을 감소시킵니다. 짧은 답변에 그리고 이러한 이유로 그는 종종 수줍음이 많거나 내성적인 것으로 분류됩니다. 둘 다 객관적으로 내러티브 분석이 특히 익숙하지 않은 경우 더 길고 더 피곤하기 때문입니다.

사용된 테스트에 관계없이 어린이와 성인의 말하기 및 내러티브 기술에 대한 귀중한 정보를 제공할 수 있는 두 가지 지표가 있습니다.

  • 분당 단어 수(영어의 경우 PPM 또는 WPM): 총 단어 수는 이미 중요한 지표가 될 수 있지만 단어 수와 단어를 생성하는 데 걸리는 시간을 비교하면 정확하지만 느린 생성을 설명할 수 있습니다. 예를 들어 DeDe와 Hoover[1]의 연구에 따르면, 성인의 100PPM 미만 생산은 실어증을 나타낼 수 있습니다.. 또한, 동일한 저자에 따르면 이 지표는 중등도 및 중증 실어증의 경우 치료에 특히 민감한 것으로 보입니다.
  • 정확한 정보 단위(CIU): Nicholas와 Brookshire의 정의에 따르면 [3] "문맥에서 이해할 수 있고, 이미지 또는 주제와 관련하여 정확하고, 이미지 또는 주제의 내용과 관련하여 관련성이 있고 유익한 단어"입니다. 이 조치는, 카운트에서 중요하지 않은 단어를 제거합니다. 중간층, 반복, 감탄사 및 의역과 같이 생성된 총 단어 수(CIU/총 단어) 또는 시간(CIU/분)과 관련되어 보다 정교한 분석이 가능합니다.

추가 조치에 대한 자세한 내용은 설명서 "음성 분석 및 언어 병리학"Marini와 Charlemagne [2].

서적

[1] DeDe, G. & Hoover, E. (2021). 대화 치료 후 담화 수준에서 변화 측정: 경증 및 중증 실어증의 예. 언어 장애의 주제.

[2] Marini와 Charlemagne, 언어 분석 및 언어 병리학, 2004년 스프링거

[3] Nicholas LE, Brookshire RH. 실어증이 있는 성인의 연결된 언어의 정보성과 효율성을 정량화하는 시스템. J Speech Hear Res. 1993 36월 2(338): 50-XNUMX

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